Quienes jugaron ajedrez.
Emmanuel Lasker.
Formula: Si las guerras nos parecen una necesidad, es una prueba de nuestra estupidez. Por sostener un prejuicio los hombres llegan a cualquier extremo. Expresa: El juego del ajedrez tiene como antecesor una lucha verdadera. En primer lugar, el ajedrez es la lucha entre dos personalidades. En el tablero de ajedrez la mentira y la hipocresía no sobreviven mucho tiempo. Muchos han descubierto el principio de justicia en el tablero de ajedrez, esto ha conferido a sus vidas coraje y vitalidad para seguir jugando la partida de la vida. Legitima que la base de un plan magistral es siempre la evaluación, La razón de una evaluación, es siempre una nueva evaluación. La Magia se puede reconocer en la capacidad creativa de poetas y filósofos, pero también en las hazañas de los maestros de ajedrez.
Se le explica al Dr. en matemáticas, filosofo, ajedrecista y editor que al nombrársele una palabra deberá mencionar en forma libre lo que le venga en mente. A continuación la trascripción de las palabras estimulo, así como sus respuestas.
Steinitz
Un pensador profundo, un gran descubridor, sus cualidades: Gran luchador, fuerza, discernimiento, rectitud, coraje, intrepidez, La síntesis del imaginativo y heroico temperamento para las combinaciones de Andersen y el amor por un sistema de largo alcance de la escuela inglesa. Siempre he exigido para Steinitz honorarios altos, un campeón debe ser recompensado correctamente.
Hipermodernos.
Han despertado nuestra imaginación Nos han enseñado a sospechar del ajedrez mecánico, han insistido en el alto valor de los peones centrales, nos han prevenido contra su avance prematuro. Sus inducciones, generalizaciones, construcciones incluso sus definiciones están hechas con una despreocupación que es inviadiable como estado de animo, pero poco sistemática. Es la búsqueda diligente de jóvenes bien dotados.
Memoria.
El ajedrez no debe memorizarse. La memoria es demasiado valiosa para guardar fruslerías, uno debe conservar en la memoria métodos.
Estética y ajedrez
Las hazañas le hablan al espectador en un leguaje propio La jugada anuncia una intención y un significado. Son las hazañas de las piezas sobre el tablero y nada mas lo que atrae el interés del espectador y lo excita. Lo que la jugada dice, expresa, revela, anuncia al espectador, le brinda un goce estético.
Entrenador
Este debe ser quien entrene a sus pupilos para que puedan pensar, y ejercer una critica justa, No debe enseñar simples formulas, ni generalidades, sino principios duraderos que crezcan y florezcan, que estén vivos. El alumno debe estar preparado para poner a prueba sus conceptos y evaluaciones una y otra vez
Plan.
El pensamiento que da vida a una combinación se le llama idea: al pensamiento que apoya al juego posicional se le llama plan. La idea tiene un punto que sorprende, que de un soplo vuelca el estado de las cosas: el plan tiene amplitud y profundidad que se imponen y, por medio de una lenta y metódica, dan una estructura a la posición.
Evaluación
La base para un plan magistral es siempre una evaluación este principio no es mío es de Steinitz. Si se valora, se evalúa, se juzga o se estima una cosa con ello no se pretende lograr un conocimiento exacto ¿Cual es la razón de una evaluación? las evaluaciones. Mis evaluaciones se originan de mis experiencias de mis derrotas y victorias, mi primer análisis, mi primer empate, desde aquí evalué y continué evaluando hasta lograr evaluaciones más sutiles.
Ventaja.
¿Que podría ser una ventaja? Lo que llamamos generalemte mayor fuerza material, mayor movimiento, mayor efecto contra el rey, el asilamiento de un peón hostil, la movilidad y eficiencia de las piezas -es pilar de las concepciones revolucionaras de Steinitz, lo siguiente también.- En la partida persiga pequeñas ventajas, acumúlelas entonces crea en la existencia de una combinación. El jugador debe atacar con la intención de atacar o será castigado viéndose privado de su ventaja. Debe seguir la orden ética de la lucha. La razón del ajedrez da la victoria a quien mantiene la ventaja.
Cooperación.
Esencial la colaboración en nuestras vidas, la amistad, una vida de unión, el apoyo de los compañeros, etc. esta equivalencia funciona en el tablero de ajedrez Una pieza de ajedrez es apoyada por algunos camaradas, antagonizan con algunos enemigos, así tiene que cumplir tareas y funciones. La fuerza superior, la evaluación exacta gana. Las piezas deben ser apoyadas de acuerdo con su uso, de acuerdo con su valor
“Educación
El camino hacia la educación requiere de buenos profesores, maestros de ajedrez que a la vez sean genios de la enseñanza. Que introduzcan a sus alumnos de forma correcta con conferencias, con buenos libros, jugando con sus alumnos, asistiendo a sus encuentros deportivos, haciendo comentarios y anotaciones de sus puntos buenos y malos de las partidas, facilitando el pensamiento de sus alumnos, sin violentarlo. El mundo del ajedrez tiene la tarea de crear tales profesores.
“El ajedrecista se hace solo”
¿Quien dijo eso?
¿Existe una tendencia a mantener en la estupidez a la mayoría de las personas? La ignorancia de las multitudes siempre ha sido una ventaja, también el mediocre que ha adquirido autoridad sigue la misma política. El mal estado de la educación en ajedrez se debe por completo a nuestra torpeza. El ajedrez requiere de una educación en que el pensamiento y el juicio sean independientes.
Gran Maestro
Existe una palabra para distinguir la peculiar actitud del maestro, quien al tratar con sus piezas no se desvía por intereses externos: Justicia.
Uno pude equivocarse pero no debe decepcionarse de sí mismo, Cierto es quien sigue con valentía su juicio puede perder pero su derrota lo beneficia siempre que trate de descubrir las razones de la misma y a sí llegara a ser un artista Pero quien no se aventure a respaldar su opinión, pierde la calidad de luchador.
Albedrío.
Nunca he seguido una ley general sin ningún desvió, si no por el contrario el merito es buscar aquellas características únicas que tiene cada posición que son capaces de eximirla de la ley general en cuestión Yo admiro una idea por su eficiencia.Yo creo en la fuerza, en el gran parecido del ajedrez y la vida. El ajedrez es la lucha de dos albedríos.
Estancamiento.
Se confirma en quien evita las tareas difíciles, quien acepta sin criticar, es el engreimiento y la imposibilidad de aceptar errores.
Lucha, La Filosofía de lo Inasequible.
De mi autoría la teoría de la lucha divinizada por hombre como Maquievelo Napoleón y klausewitz moldeada para la lucha en el tablero por Stenitz esperada por mucho tiempo por algunos filósofos y de la que yo he establecido su valides universal y por tanto filosófica regulara algún día la vida humana.
Una federación distinta.
Tendrá que cumplirse en algún momento, tengamos la esperanza de que en estos días de mediocridad la razón no se encuentra sin partidarios.
