Al igual que con las personas con deficiencias
físicas o visuales, deben utilizarse tecnologías apropiadas
para proporcionar acceso a la información oral a las personas con
deficiencias auditivas o dificultades de comprensión.
Se debe considerar la utilización del lenguaje de signos en la educación
de los niños sordos, así como en sus familias y comunidades.
Se pide que en los centros de enseñanza reglada (Primaria, Secundaria,
Eso, Bachiller, Ciclos Formativos y Universidad ) haya un intérprete
de lengua de signos siempre que haya alumnos/as sordos/as.
Cuando se ofertan actividades culturales, informativas, conferencias...,
se debe pensar en las personas sordas y poder ofrecer a éstas la
posibilidad de asistir mediante la incorporación de la figura del
intérprete de lengua de signos.
Los Estados deben estimular a los medios de comunicación, en especial
a la televisión, radio, y periódicos, para que hagan accesibles
sus servicios. Que la televisión y sobre todo los canales públicos
tengan una programación adaptada mediante subtítulos y lengua
de signos abarcando espacios tanto informativos como lúdicos.
En los centros de salud, hospitales y clínicas debe haber alguna
persona que sepa lengua de signos.
En el ámbito deportivo las instituciones públicas deben potenciar
la práctica de deportes para las personas sordas.
En los lugares de transportes aéreo, terrestre y marítimo
debe haber personas que sepan la lengua de signos.
En el mundo laboral tanto las instituciones públicas como privadas
deben ayudar a las personas sordas a poder integrarse en el mercado de
trabajo.
Potenciar las ayudas técnicas para las personas sordas, DTS (teléfonos
de texto), video comunicación, internet, sistema de seguridad en
hogares como por ejemplo disponer en los edificios de porteros eléctricos
con pantalla para poder ver quién llama a sus casas o luces de emergencia
para casos de incendio...
Debe consultarse a las organizaciones de personas con discapacidad cuando
se elaboren medidas encaminadas a proporcionar a esas personas acceso a
los servicios de información.