Escuelas Secundarias Técnicas de Chiapas...

SUBJEFATURA DE PRODUCCIÓN Y EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA, EMINENTEMENTE PROCEDIMENTAL ESTABLECE LA POTENCIACION DE LAS CAPACIDADES DEL EDUCANDO, HABILIDADES, CREATIVIDAD, INVENCION Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HIPOTETICO-DEDUCTIVO Y DEL USO RACIONAL DE LOS RECURSOS Y DE LA INFRAESTRUCTURA PROPIOS DE LOS PLANTELES DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA. COMO CONSEGUENCIA DEL DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EL QUE SE ELABORAN Y APLICAN PROYECTOS, SE RESCATAN Y SE OPERAN CONTENID OS PROGRAMATICOS EN VIGENCIA INTEGRALMENTE CON EL USO RACIONAL DE HERRAMIENTAS, EQUIPO, MAQUINARIA, TERRENOS Y TALLERES OPTENIENDOSE PRODUCTOS QUE TIENDEN A COMERCIALIZARCE Y QUE SEGUN SU ORIGEN SE DISTINGUEN EN AGROPECUARIOS, INDUSTRIALES Y DE SERVICIOS DE APOYO A LA PRODUCCION Y PESQUEROS. LA PRODUCCION SE ESTABLECE Y SE ORGANIZA APLICANDO LOS PRINCIPIOS DEL COOPERATIVISMO ESCOLAR ESTABLECIDOS Y DE LOS CONTENIDOS PROGRAMATICOS DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO, ADEMAS, ACTUALMENTE SE APROVECHA LAS RELACIONES DE TRABAJO Y DE ACCIONES DE PROGRAMAS CON OTRAS INSTITUCIONES; FEDERALES, ESTATALES Y PARTICULARES, PARA EL ESTABLECIMIENTO DE CULTIVOS, TRANSFERENCIA Y/O CANJE DE ANIMALES, CAPACITACION Y ACTUALIZACION A PROFESORES DE EDUCACION TECNOLOGICA, ENTRE OTROS APOYOS OBTENIDOS.

REACTIVACIÓN DE ACTIVIDADES TECNOLÓGICAS

Propósito:

REORIENTAREL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE A TRAVES DE PROYECTOS EN LASESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS; PARA LOGRAR LA REACTIVACION DE LASACTIVIDADES TECNOLOGICAS, APOYÁNDOSE EN LAS COOPERATIVASESCOLARES DE PRODUCCIÓN COMO RECURSO PEDAGÓGICO Y DE DESARROLLOEDUCATIVO.

Acciones: