LA COOPERATIVA

CONTENIDOS

¿QUÉ VAMOS A ANALIZAR?

A) QUE ES LA ORGANIZACION COOPERATIVA ESCOLAR?

B) LA ESTRUCTURA DE LA ORGANIZACION COOPERATIVA

C) LOS INSTRUMENTOS DE LA ORGANIZACION DE LA COOPERATIVA ESCOLAR

D) LAS REUNINES DE TRABAJO

E) LOS INSTRUMENTOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO

F) EL PLAN DE TRABAJO (EJEMPLO)

G) EL PROYECTO PRODUCTIVO (EJEMPLO)

H) LA UNIDAD DIDACTICA (EJEMPLO)

I) EL PROYECTO TECNICO (EJEMPLO)

J) CONCEPTOS BASICOS DE LA COOPERATIVA

En el marco de la tarea cooperativa, la Subjefatura de producción y educación tecnológica del departamento de educación secundaria técnica en el estado de Chiapas; respalda, asesora y promueve todos aquellos proyectos impulsados desde diferentes ámbitos de la comunidad escolar que estén relacionados con el cooperativismo. Así es que desde hace algunos años instituciones intermedias y educativas nos han apoyado, como así también grupos de profesores como alumnos movilizadas por un mismo objetivo han creado con mucho esfuerzo pequeñas y medianas cooperativas que hoy ya están dando excelentes resultados como es el caso del ciclo escolar 2000 – 2001 donde los resultados fueron excelentes pues se tubo ventas arriba de $ 4´500,000.00 (son de mas de cuatro millones de pesos mexicanos) .
Ustedes pueden tener su propia cooperativa pero para ello es necesario saber qué es y cómo funciona una cooperativa.

¿Cuál es la función de las Cooperativas?

Las cooperativas prestan servicios a sus asociados y a la comunidad, sin fines, lucro. Están administradas por un Consejo integrado por sus asociados. todos sus asociados pueden participar de las reuniones llamadas Asambleas, donde se deciden los actos más importantes de la vida de la Cooperativa.

De consumo Supermercados Cooperativas escolares Cooperativas farmacéuticas Cooperativas fotográficas	De producción Cooperativas escolares Panificación Cooperativas avícolas Vitivinícolas Agrícolas-ganaderas Lecheras Artesanales	De Servicios: Cooperativas de crédito Cooperativas de Electricidad Cooperativas de teléfonos Transporte, etc. Cooperativas escolares.
Características de las Cooperativas
No son entidades de lucro, es decir que su fin no es producir el enriquecimiento de quienes la integran. No hay clientes sino asociados. La Comisión Directiva se denomina Consejo de Administración. Estos Consejos de Administración son elegidos por los asociados en Asambleas. La Asamblea de asociados es el más claro ejemplo de la democracia.
En los planteles del nivel de secundarias técnicas todas sus cooperativas lucen en sus frentes, en sus puertas, vidrieras y en sus productos, un símbolo igual. Dos pinos unidos simbolizan la hermandad, la unión y la necesidad de un trabajo conjunto. El verde oscuro de los pinos, es el producto de la fotosíntesis que como conoces, constituye un proceso vital de la naturaleza. Los troncos de estos pinos se pierden dentro de un círculo sin mostrar sus raíces. El círculo es un antiguo símbolo que representa la continuidad de la vida, también el mundo que todo lo contiene y todo lo abarca. Su color oro da idea de sol como fuente de luz y de vida. También diremos que el pino representa la perennidad, la perseverancia y la solidaridad, tres de los grandes pilares sobre los cuales se asienta el movimiento cooperativo.

En tu escuela seguramente también funciona una cooperativa, donde se venden útiles escolares, golosinas, etc. También existen escuelas donde los alumnos fabrican dulces, trabajan el campo agrícola, siembran una huerta o tienen un taller de costura, un taller donde transforman la carne en productos como el jamón, la salchicha, Cuéntanos si en tu escuela funciona alguna cooperativa y si tienes fotos también envíalas a esta dirección rvburgos@yahoo.com.mx que las podrás ver publicadas en la Web de la Subjefatura de producción y educación Tecnológica del estado de Chiapas, México.
... Muchas escuelas tiene su Cooperativa. Generalmente venden lo que producen cada una de ellas en las comunidades donde se establece una escuela secundaria técnica principalmente las de modalidad agropecuaria pues también existente otras modalidades dentro del nivel de escuelas secundarias técnicas como son las de pesqueras y las industriales estas dos modalidades son menos productivas y se dedican casi exclusivamente a trabajar como escuelas generales . ¿Cómo se organizan las cooperativas escolares?. Por inquietud de los alumnos y/o los maestros, se realiza una reunión en la que se destacan los valores del trabajo solidario, de la ayuda mutua para lograr un mismo fin. De esa reunión, saldrá formada una Comisión Provisoria, a la que se encargará toda la organización, redactará el estatuto y llamará a Asamblea Constitutiva en la cual se aprobará el mismo y se eligirá el Consejo de Administración. Como se necesita un capital para poder mencionar los asociados lo integrarán en forma de Cuotas Sociales.
El capital se emplea para financiar los proyectos productivos que presentan las diferentes unidades de producción, los insumos se compran en grandes cantidades, lo que abarata la producción resultante y todos se benefician comprándolos a menor precio que en el comercio local. Si al terminar el ejercicio queda excedente, los asociados deciden en Asamblea y de acuerdo con el Estatuto, qué van a hacer con él. Como puedes darte cuanta, el asociado se beneficia doblemente, porque además de adquirir durante todo el año los productos más baratos, recibe además el retorno del excedente. En una escuela pueden constituirse unidades de producción de acuerdo a los sectores existentes: (producción y venta de labores, artesanías, aves, huevos, verduras, jamón, etc.), así como crear una sección de consumo (útiles escolares, material didáctico, etc.); también se puede crear diferentes servicios como de Turismo, computación crear escritorios públicos, etc. En la práctica de la actividad cooperativa, el joven se ejercita en el uso de los deberes y derechos de la democracia: en Asambleas, Consejos, Reuniones, etc. Aprende Administración y Contabilidad de manera que le resulta agradable. Se relaciona y convive, dentro de un marco moral que lo hará ser en el futuro un hombre capaz y de nobles ideales. Fundamentalmente, se gesta en el pequeño asociado, el futuro ciudadano de una nación democrática. Por ello se dice que: LAS COOPERATIVAS ESCOLARES SON ESCUELAS DE DEMOCRACIA

"En la gestión de la Cooperativa, adquirirá el JOVEN las virtudes de la actividad, la responsabilidad y el sacrificio que harán de él, un buen ciudadano"

Queremos llegar hasta ti para abrirte las puertas del importante mundo del cooperativismo.
sentirás tu también despertar y acrecentar tu interés por la solidaridad, la previsión y el amor al trabajo en común.

Una cooperativa es una asociación autónoma de personas que se unen Voluntariamente para satisfacer sus necesidades y aspiraciones económicas, sociales y culturales comunes por medio de una empresa de propiedad conjunta, democráticamente gestionada.

Las cooperativas son organizaciones voluntarias, abiertas a todas las personas capaces de utilizar sus servicios y dispuestas a aceptar las responsabilidades de asociarse, sin discriminaciones raciales, políticas, religiosas, sociales o de género.

Las cooperativas son organizaciones democráticamente gestionadas por sus asociados, quienes participan activamente en las decisiones. En las cooperativas de primer grado los asociados tienen iguales derechos de voto (un asociado, un voto), cualquiera que sea su cargo o capital aportado.

Los asociados contribuyen equitativamente a la formación del capital de su cooperativa. Los resultados económicos o excedentes se devuelven en proporción a la actividad que cada uno realizó con la cooperativa, y una parte puede compensar como interés al capital aportado, pero siempre en forma limitada. Un 5% del resultado se destina a una reserva irrepetible.

Las cooperativas son organizaciones de autoayuda que se gobiernan por sí mismas, por asociados elegidos en asamblea, con independencia de toda autoridad pública o privada.

Las cooperativas brindan educación y capacitación a sus asociados y empleados e informan al público en general, particularmente a los jóvenes, acerca de la naturaleza y los beneficios de la cooperativa.

Las cooperativas son formadas por muchas personas que dicen: "uno para todos y todos para uno" y piensan que "la unión hace la fuerza" , por lo que deben integrarse, o sea unirse entre sí, para ser más grandes y fuertes y servir mejor a sus asociados. Estas uniones de cooperativas pueden ser locales, nacionales, regionales e internacionales.

A la vez que atienden las necesidades de sus asociados, las cooperativas trabajan en favor del desarrollo humano sostenible, protegiendo el medio ambiente del lugar en que actúan y promoviendo el progreso económico, social y cultural de su comunidad.

PROGRAMA DE COOPERATIVISMO ESCOLAR

¿CÓMO SE CONSTITUYE UNA COOPERATIVA ESCOLAR EN LA PROVINCIA DEL CHACO?

¿QUÉ QUEREMOS HACER?

Formar una COOPERATIVA ESCOLAR

¿Cómo damos a conocer esta idea?

A través de

primera etapa	LA PROMOCIÓN (Proyecciones, Afiches Gráficos, Carteles, Slogans)

¿Qué otras acciones cumpliremos?

¿Dónde la realizamos?: Escuela, Comunidad

Convocamos a

segunda etapa	ASAMBLEA GENERAL

¿Para qué?: Formar Comisión Provisoria; Elaborar Proyecto de Estatuto; Inscripción de Asociados; Suscripción de Aportes.

¿Cómo concretamos la idea?

tercera etapa	ASAMBLEA CONSTITUTIVA

¿Qué trataremos en ella?: Informe Comisión Provisoria; Aprobación Estatuto; Suscripción de Aportes; Elección Consejeros y Síndicos (titulares y suplentes)

	Se desenvuelven dentro del ámbito de los establecimientos escolares.
	Se distinguen por sus propósitos eminentemente educativos.
	Son asociaciones de alumnos que se organizan y administran con asesoramiento de un docente-profesor.
	Requieren del espíritu cooperativo de los asociados.
	Aplican principios y normas fundamentales de las entidades cooperativas.
	Se basan en el esfuerzo propio y la ayuda mutua entre miembros

¿Cuál es la función de las Cooperativas?

"En la gestión de la Cooperativa, adquirirá el JOVEN las virtudes de la actividad, la responsabilidad y el sacrificio que harán de él, un buen ciudadano"